英語を話せる自信をつけるために必要な実践機会とメンタルのハードルを考える

英語を話す自信を育むために必要な環境

最近のIIBCの調査によると、日本における英語学習者は多くの日常会話レベルのスキルを持ちながら、自信を持って「英語を話せる」と言える人はわずか2割という結果が出ました。これは、学習者自身の心理的ハードルや周囲との比較意識が原因であることが明らかになっています。日本の文化においては、間違いを恐れる傾向が強いため、英語を話す際に自信が持てないのかもしれません。

調査結果のポイント

調査によると、英語Learningを行う人の85.8%が週に1日以上学習している一方で、71.3%が日常的に会話が続けられると自覚していますが、自信を持って話せると言える人は19.7%にとどまります。このギャップに注目することは重要です。なぜなら、英語を話せることへのハードルの高さが、英語学習を続けるモチベーションにも影響を与えるからです。

心理的ハードルとその影響

英語を「話せる」と言えない理由として、最も多かったのは「自分より英語が話せる人が多いと感じる」というもので、50.8%がこのように回答しています。また、「間違えることが不安だ」と回答した人は34.5%、さらに「スムーズに表現できない」という理由でも多くの声が上がっています。このデータから、日本の英語学習者が自信を持てる環境がいかに重要かが分かります。

重要性と不足する機会

全体の86.1%が今後も英語を話す力が重要だと認識している一方で、42.5%が普段英語を話す機会が「ほとんどない」「まったくない」と答えています。即ち、必要性は感じているものの、実際に話す機会や成功体験が不足しているため、自分を評価することすら難しくなっている現実がわかります。

英語教育に必要な変化

このような背景から、今後の英語教育においては、英語を話すための機会を増やすことが鍵です。自分の英語力の現在地を知ることは、自信を育む第一歩になるでしょう。TOEICのスピーキングテストなどを活用することで、客観的に自分の能力を評価することができます。そうすることで、自己評価の厳しさを緩和し、少しずつ自信を持って言葉を発することへと繋がるのです。

まとめ

日本人の英語学習者が直面している自信喪失の問題に対して、教育機関や学習者自身がリフレーミングを図り、まずは小さなステップから始めることが重要です。間違いを恐れず、自信を持って英語を話せる環境を共に創り上げていくことが、今後の時代に必要なスキルを育むためのカギとなるでしょう。 IIBCは、英語を話す自信をつけるための実践機会の創出と、心理的ハードルを下げる取り組みを今後も続けていきます。