親が実感する子どもの成長、習い事の重要性とは

調査背景

イー・ラーニング研究所が行った「習い事・学習塾に関する意識調査」によれば、約8割の親が子どもに習い事や学習塾の経験を持たせ、その結果、成長を実感していることがわかりました。この調査は、子どもがいる親を対象に行われ、合計339人が回答しました。

定義した成長の実感

約80%の親が、学校外での活動が子どもの成長を促進すると認識しているのです。質問に「習い事や学習塾での周囲の人との関わりを通して、成長したと感じますか？」と尋ねたところ、「感じる」と答えた親は222人、本当に高い割合で成長を評価していることが見て取れます。これは、学校では得ることができない人間関係や体験を通じて、子どもたちが新たな価値を発見している証拠と言えるでしょう。

非認知能力の重視

さらに興味深いのは、習い事選びにおいて7割以上の親が「非認知能力」の育成を重視しているという点です。「非認知能力」とは、思いやりややる気、粘り強さなど、具体的な学力ではなく、心の力を指します。「どのような習い事や学習塾がよいと思いますか？」という質問に対して最も支持されたのは、「チームスポーツ」で、続いて「海外や異文化に触れるプログラム」と「ダンス・音楽などの芸術活動」でした。

期待される成長とは

親たちは、子どもが習い事や学校外の活動を通じて「自己表現力や自信」の成長を期待しています。調査結果によると、「自己表現力・自信」といった自己成長が最も多く挙げられており、続いて「礼儀・マナー」となっています。さらには、習い事を通じて「他者との交流」を期待する声も大きく、年齢や背景の異なる子どもと関わることで、人間関係を築く能力を育むことが重視されています。

第3の居場所としての役割

習い事は、子どもにとって「第3の居場所」としての重要な役割を持つことが伺えます。家庭や学校以外での活動が、挑戦や成長の場となり、多様な価値観を学ぶ機会として高まっています。データでは、習い事が「挑戦や成長の場所」「多様な価値観を学ぶ場所」として、多くの親から期待されています。これは、単なる技術向上のみならず、内面的な成長を求める動きが強まっているということを意味しています。

まとめ

この調査から見えてくるのは、親たちが習い事や学習塾を通じて、子どもたちに豊かな経験を提供しようと意識していることです。多様な活動が未来の可能性を広げ、心身の成長を助ける場として大いに期待されていると言えるでしょう。これからの習い事選びが、今後の教育にどのように影響を与えていくのか、これからも注目が必要です。