成城学園初等学校での非認知能力を評価する試みとは？

非認知能力検定が成城学園初等学校で実施

2023年、成城学園初等学校で行われた「非認知能力検定」に関する取り組みが、教育界で注目を集めています。この検定は、株式会社イー・ラーニング研究所が開発した「非認知能力検定評価採点プログラム」に基づいており、学力だけでなく、個人の特性や資質をWebテストとグループディスカッションを通じて評価するものです。

非認知能力検定とは

非認知能力検定は、OECDが提唱する「社会情動的スキル」に注目し、非認知能力を9つの項目に分けて評価します。このプログラムは、受検者の成長を数値化することで、これまでの学力評価では見えてこなかった子どもたちの強みや課題を浮き彫りにします。また、最近「未来人材育成特別部門賞」を受賞したことからも、その信頼性と有用性が証明されています。

成城学園初等学校での実施背景

成城学園初等学校は、創立以来「個性尊重の教育」を大切にしてきました。このたびの「非認知能力検定」の実施には、児童自身が自分の強みや課題を理解する機会を提供したいという願いが込められています。教育界が「非認知能力」の重要性に注目する中、児童たちはこの検定を通じて自分を見つめ直す貴重な体験を得ることができました。

教員の評価と今後の期待

教育関係者からは、日常の生活では見えない子どもたちの強みが明らかになったという意見が多く寄せられました。授業とは異なる環境での取り組みが、児童たちの多様な力を保護者や教員に再認識させることにつながったのです。しかし、今後の課題として、どのように認識した強みを日常の教育に活かしていくかが挙げられています。教育現場での具体的な応用法の検討が、さらなる成長を促すでしょう。

児童たちの声

「非認知能力検定」に参加した児童たちからは、様々な声が聞かれました。「みんなで意見を出し合うのが楽しかった」「普段あまり話さない友だちとも話せてよかった」という意見もあり、対話の力が育まれたようです。また、「自分の意見をしっかり伝えることの重要性に気づいた」という前向きな感想も寄せられ、自己表現能力が向上したことを感じた参加者も多かったようです。

最後に

「非認知能力検定」は、学力試験のように単に点数を競うものではなく、子どもたちが持つ多様な能力を評価する新たな試みです。この取り組みを通じて得られた知見が、今後の教育活動にどのように活かされていくのか、非常に楽しみです。家庭と学校が共通の視点を持ち、共に子どもたちの成長を支えることができるよう、引き続き活動を進めていく必要があります。